La Teoría Sistémica y el uso de la entrevista familiar como herramientas de intervención social
Equipo docente
Alicia Liñán Poyán
Supervisora docente (F.E.A.T.F.)
Coordinadora de Formación.
Directora.
Terapeuta de Pareja y Familia.
Psicóloga. Psicoterapeuta.
Psicodramatista.
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Claire Jasinski
Supervisora docente (F.E.A.T.F.)
Coordinadora de Formación.
Terapeuta de Pareja y Familia.
Psicóloga. Psicoterapeuta.
Psicodramatista.
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Manuel Antonio Ruiz Ruiz
Colaborador docente.
Psicólogo Clínico. Terapeuta Familiar
Experto en adopciones internacionales.
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Fabiola Cortés- Funés Urquijo
Colaboradora docente.
Psicóloga. Psicoterapeuta.
Terapeuta de Pareja y familia.
Psicodramatista.
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Ana María Verdejo
Colaboradora docente.
Psicóloga.
Terapeuta de Pareja y Familia.
Especialista en Mediación.
Experta en Psicoterapia
Infantil y Adolescente.
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Destinatarios
El curso está dirigido a trabajadores y trabajadoras del ámbito social, interesados/as en mejorar su práctica profesional en el trabajo directo con las familias.
Presentación
Si el trabajo con las familias en el actual contexto de transformación y cambio exige a cualquier profesional un incremento de sus habilidades, conocimientos y herramientas de diagnóstico e intervención, son los y las profesionales que trabajan con familias y menores en familias en situaciones de gran desestructuración, ausencia de motivación o percepción de riesgo quiénes se enfrentan con mayores retos y dificultades.
Objetivos
El objetivo general es dotar a los y las trabajadoras del ámbito de la intervención social de una perspectiva teórica sistémica familiar y de una serie de conocimientos prácticos que les ayuden en su práctica profesional.
Los objetivos específicos son:
- Ampliar el conocimiento sobre estructura, dinámica y contexto de las familias desde un enfoque sistémico.
- Profundizar en el manejo de la entrevista familiar como espacio de cambio y transformación.
- Adquirir nuevas habilidades en el desarrollo del rol profesional.
- Generar un espacio de trabajo de aprendizaje vivencial, para conectar los contenidos teóricos y la praxis profesional.
Metodología
Proponemos un curso de 50 horas de duración, de carácter presencial, con una metodología de trabajo basada en la exposición teórica de los contenidos, acceso a materiales didácticos complementarios, role playing, visionado de videos y trabajo de casos.
Los alumnos y alumnas contarán con espacios tutorizados individuales a través de entrevistas con los/as docentes del curso para asesorar y evaluar sobre su aprendizaje y desarrollo profesional.
Estructura y contenidos
BLOQUE 1. Introducción y presentación del curso.
- Teoría general de sistemas: Propiedades de un sistema.
- Teoría ecológica: Modelo de Bronfrenbenner.
- Teoría de la comunicación: Axiomas de la comunicación.
BLOQUE 2. Funcionalidad y disfuncionalidad familiar.
- Estructura y dinámica familiar.
- Comunicación familiar
- Vinculación familiar.
BLOQUE 3. La entrevista familiar como herramienta de intervención.
- Preparación de primera entrevista.
. Contacto y trabajo con el derivante.
. Estrategias de convocatoria.
. Setting y encuadre.
- Herramientas de recogida de información.
. Genograma.
. Técnicas de escucha y tipo de preguntas.
. Redefinición, reformulación y otras técnicas de trabajo.
- Desarrollo de la entrevista.
. Acomodación con la familia.
. Alianza terapéutica.
. Generar objetivos y acuerdos con la familia.
. Devolución y cierre de la entrevista.
BLOQUE 4. El rol profesional en el trabajo con familias.
Duración: Febrero a Junio de 2018.
Horario: Jueves alternos, de 16:00 a 21:00h.
Información: En el Centro ATENEA 91 5362409 y 636397237
Inscripciones: Solicitar entrevista personal con uno de los docentes.
Honorarios: Tasas de matrícula: 50 €. 100 € / mensualidad.
Precio total: 500€. Antes del 1 de febrero: 450€ (90 / mensualidad)