La Teoría Sistémica y el uso de la entrevista familiar como herramientas de intervención social

Equipo docente

Alicia Liñán Poyán

Supervisora docente (F.E.A.T.F.)
Coordinadora de Formación.
Directora.
Terapeuta de Pareja y Familia.
Psicóloga. Psicoterapeuta.
Psicodramatista.
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Claire Jasinski

Supervisora docente (F.E.A.T.F.)
Coordinadora de Formación.
Terapeuta de Pareja y Familia.
Psicóloga. Psicoterapeuta.
Psicodramatista.
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Manuel Antonio Ruiz Ruiz

Colaborador docente.
Psicólogo Clínico. Terapeuta Familiar
Experto en adopciones internacionales.
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Fabiola Cortés- Funés Urquijo

Colaboradora docente.
Psicóloga. Psicoterapeuta.
Terapeuta de Pareja y familia.
Psicodramatista.
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Ana María Verdejo

Colaboradora docente.
Psicóloga.
Terapeuta de Pareja y Familia.
Especialista en Mediación.
Experta en Psicoterapia
Infantil y Adolescente.
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Destinatarios

El curso está dirigido a trabajadores y trabajadoras del ámbito social, interesados/as en mejorar su práctica profesional en el trabajo directo con las familias.

Presentación

Si el trabajo con las familias en el actual contexto de transformación y cambio exige a cualquier profesional  un incremento de sus habilidades, conocimientos y herramientas de diagnóstico e intervención, son los y las profesionales que trabajan con familias y menores en familias en situaciones de gran desestructuración, ausencia de motivación o percepción de riesgo quiénes se enfrentan con mayores retos y dificultades.

Objetivos

El objetivo general es dotar a los y las trabajadoras del ámbito de la intervención social de una perspectiva teórica sistémica familiar y de una serie de conocimientos prácticos que les ayuden en su práctica profesional.

Los objetivos específicos son:

  • Ampliar el conocimiento sobre estructura, dinámica y contexto de las familias desde un enfoque sistémico.
  • Profundizar en el manejo de la entrevista familiar como espacio de cambio y transformación.
  • Adquirir nuevas habilidades en el desarrollo del rol profesional.
  • Generar un espacio de trabajo de aprendizaje vivencial, para conectar los contenidos teóricos y la praxis profesional.

Metodología

Proponemos un curso de 50 horas de duración, de carácter presencial, con una metodología de trabajo basada en  la exposición teórica de los contenidos, acceso a  materiales didácticos complementarios, role playing, visionado de videos y trabajo de casos.

Los alumnos y alumnas contarán con espacios tutorizados individuales a través de entrevistas con los/as docentes del curso para asesorar y evaluar sobre su aprendizaje y desarrollo profesional.

Estructura y contenidos

BLOQUE 1. Introducción y presentación del curso.

  • Teoría general de sistemas: Propiedades de un sistema.
  • Teoría ecológica: Modelo de Bronfrenbenner.
  • Teoría de la comunicación: Axiomas de la comunicación.

BLOQUE 2. Funcionalidad y disfuncionalidad familiar.

  • Estructura y dinámica familiar.
  • Comunicación familiar
  • Vinculación familiar.

BLOQUE 3. La entrevista familiar como herramienta de intervención.

  • Preparación de primera entrevista.

         .  Contacto y trabajo con el derivante.

         .  Estrategias de convocatoria.

         .  Setting y encuadre.

  • Herramientas de recogida de información.

             . Genograma.

             . Técnicas de escucha y tipo de preguntas.

             . Redefinición, reformulación y otras técnicas de trabajo.

  • Desarrollo de la entrevista.

         . Acomodación con la familia.

         . Alianza terapéutica.

         . Generar objetivos y acuerdos con la familia.

         . Devolución y cierre de la entrevista.

BLOQUE 4. El rol profesional en el trabajo con familias.

Duración: Febrero a Junio de 2018.

Horario: Jueves alternos, de 16:00 a 21:00h.

Información:   En el Centro ATENEA  91 5362409 y 636397237

Inscripciones: Solicitar entrevista personal con uno de los docentes.

Honorarios: Tasas de  matrícula: 50 €.  100 € / mensualidad.

Precio total: 500€.  Antes del 1 de febrero: 450€ (90 / mensualidad)

SE ENTREGARÁ CERTIFICADO DE ASISTENCIA.